「群馬学」の決定版　群馬の謎８２を解明

[掲載]2013年01月29日

　群馬の様々な「謎」を、県内で活躍する専門家が解き明かす文庫本が出た。新人物往来社の「群馬県謎解き散歩」。群馬県立女子大群馬学センターの熊倉浩靖教授が編者を務め、各時代・地域の研究で最先端を行く９人が筆を執った。
　表紙で「群馬学の決定版」と銘打つ。
　本編の始まりは「どうして群馬県っていうの？」。１８７１年の第１次群馬県成立の際、「県庁を置いた高崎が群馬郡に属していたから」が熊倉教授の答え。５年後の７６年に現在の「鶴舞う形」となるまでの歴史を解説している。「ぐんま」の読みは明治時代からで、古代から江戸まで「くるま」と呼ばれていたことなど、豆知識も載せた。
　歴史編や地域ごとの６章に平易な文章と豊富な写真で、８２の「謎」を解明していく。前橋ＶＳ．高崎、対立・並存のルーツと理由は？▽なぜ富岡に日本最初の官営製糸場が？▽群馬生え抜きの戦国大名がいないのはなぜ？▽海なし県・群馬にも海があった、などだ。
　昨年夏ごろに出版社から提案を受けた熊倉教授が、各分野の一線の研究者に依頼したという。埋蔵文化財調査事業団の菊地実上席専門員、県立歴史博物館の小池浩平、手島仁、簗瀬大輔の各学芸員、村立高山小の関俊明教諭、国学院大の大工原豊兼任講師、高崎市教委の角田真也主任学芸員、県地域文化研究協議会の巻島隆会員が執筆。３５市町村すべてが登場する。
　高校生が分かる文章を心がけたといい、ルビも多め。欄外には関連施設の住所や交通機関も記され、訪れる際に便利だ。県内の書店などで販売している。９００円。
■地域知り「グローカル」に
　——記者は県外出身。初めて知る話が大半でした。
　私自身も３分の１ぐらい知らなかった。県内の学者もユニークな研究をしているが、学術論文では県民に伝わっていないことが多い。また、観光ガイドブックでは歴史的背景に触れておらず、全県を網羅する類書は少ないのでは。こうした群馬の「謎」はたくさんある。県内出身者はもちろん、仕事で群馬に暮らす人たちにも手に取っていただけたらありがたい。
　——執筆、編集の際に心がけたことは。
　群馬は中心都市のない分散型。違う地域のことを知らない。「上毛かるた」という優れた郷土教育の教材はあるが、完成は戦後間もない１９４７年。今は通じなかったり、当時は採用できなかったりした話もある。そうしたものを著者それぞれが探した。「第２弾」をつくりたいという話も出ている。
　——この本を読んでもそうだが、群馬は住んだら魅力が分かる。一方で、民間調査で「魅力度」が全国最下位という結果も出た。
　東京と距離的に近いことが大きいのでは。製糸業や軍需産業など戦前は国の中心だったが、高度成長期以降、発信できなかった。国内全体に占める県民の人口の割合も減っている。それでいいと思っているところが県全体にある。前橋と高崎も健全な競争をしてこなかった。
　——どうすればいいですか。
　私が師事した上田正昭・京大名誉教授がよく使う言葉だが、地球規模で考えながら自分の地域で活動する「グローカル」の視点が重要だと、行政の人たちにはよく言う。たとえば富岡製糸場。世界遺産を目指しているのに、地元以外の県内の子どもたちの多くは訪れていない。その結果、県民に理解が深まっていない。「尾瀬学校」のような「富岡学校」を開き、子どもたちが知るための環境を整える必要がある。（聞き手・小林誠一）
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　高崎市出身。シンクタンク勤務などを経て２００９年から県立女子大群馬学センターの副センター長。専門分野は日本古代史、行政評価、地域づくり。県内外で地域振興アドバイザーを務める。